また高校生大好きシリーズです：）
今回のレッスンは難関大学受験生の高校生。毎週更なる高みへ挑戦しています。
”How are you?” という声に異口同音　”I’m tired …”

今日はLucがクッキーを焼いていなかったので、みんなにあげる分がなくて残念・・・。

でも私の前のレッスンの同窓生の先輩がスイカを持ってきてくれて、クタクタの体にみずみずしい美味しさでちょっと生き返る〜。

学校の自学時間の後に、さらにあと１歩頑張る彼女たち。

トレーニングは、高度なマーケティングの大学の講義を同時通訳するというハイレベルな内容。

“I’m tired.” と言っていた彼女たちですが、真剣にトライすること数分で、スイッチオン。

素晴らしい集中力で、難解で全く馴染みのない大学の経済学の一部を見事に訳し切りました！

Way to go girls!! I’m so proud of you every week!

先週のある受験生のクラス。いつもたくさん英語で話をするのが大好きな子なんですが、その日は教室が混み合っていて、私たちの場所は１Fのロフトでした。テーブルの横に小学生の単語道場で使ったドーナツを積み上げるおもちゃが置いてあったのを見て、その受験生は、”What is this? This looks like fun. Can I play?”

私のレッスンではもちろんStudent center なので、本人がやりたいことはなんでも教材。早速二人で、ドーナツ積み上げ競争を始めました。手はそのゲームにしっかり集中し、口では、さまざまな話題を英語で次から次に語り、大爆笑。

なかなかコツを掴むのが難しいゲームでしたが、なんとか二人とも上手に積み上げることができました：）

先日、英語のパブリックスピーチのクラブで私がしたスピーチをご紹介しましょう。今回の私のテーマが、「リサーチとプレゼン」でした。それで少し私が興味がある教育に関して話をしました。

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With a background that includes: going to a sometimes extremely stressful Japanese high school, 3 international marriages in the family in three very different areas of the world, my university degree from the US,  and my chosen path as a teacher for the last 25 years plus, I am quite interested in education, especially where teenagers are concerned.

日本の成績偏重の楽しくなかった高校時代、姉妹の３人が国際結婚で世界の全く異なる文化圏に属しているということ、アメリカで受けた大学教育、そして日本で教師として25年以上経ち、私は教育というものにとても関心を持っています。特にこと１０代の若者に関する教育に。

 Have you heard of United World Colleges? a global network of schools with the shared mission of “making education a force to unite people, nations and cultures for peace and a sustainable future.”

ユナイテッドワールドカレッジという学校を皆さんは聞いたことがあるでしょうか？世界中にある学校のネットワークで、そのミッションは「平和と持続可能な未来のために、教育を人と国、文化をつなぐ原動力としよう」というものです。（エスタミネー英語教室の生徒さんも過去に２人受験しました！）

How about Gordonstoun in Scotland where the recently deceased Duke of Edinburgh, the husband of Queen Elizabeth II, was educated?

スコットランドのゴードンストンはどうでしょう？つい先日なくなったエリザベス女王のご主人、エディンバラ公が教育を受けたところです。

And have you heard of the Duke of Edinburgh Award? It is a youth awards program that recognizes young people for completing a series of self-improvement exercises?

 さらに、エディンバラ公アワードというものをご存知でしょうか？これは、若者のアワードプログラムで、一連の自己成長プログラムを完了したことを表彰するものです。

They were all founded or inspired by Kurt Hahn, a German educator. He wanted to create a school designed to help children discover their interests and passions, not just prepare them for tests.

 上記のすべてが、ドイツの教育者であるクルト・ハーンによって、または彼の影響を受けて創立しています。ハーンは、子供達がテストのための勉強だけでなく、自分が興味を持つものや夢中になれるものを見つけることができる学校を作りたかったのです。

Hahn believed that schools should help students prepare for life, by developing resilience and the ability to experience both success and failure.

学校は子供達が様々な困難から立ち直る力と成功と失敗を経験する力を培い、これからの人生をうまく生きることができるようにするところだとハーンは信じていました。

Today I would like to talk about the Duke of Edinburgh Award, founded in 1956 by Duke of Edinburgh.

さて、今日お話しするのは、1956年にエディンバラ公が作ったエディンバラ公アワードです。

 By the way, did you know the root of the word “Duke” goes back to Latin “ducere” or ‘duc, ’which means ‘to lead’ or ‘ a leader’?

ところで、皆さんは ‘duke’ という言葉の語源をご存知でしょうか？この言葉はラテン語の “ducere” or ‘duc,に遡り、 「導く、リーダー・・・」という意味です。

The Duke of Edinburgh’s Award programs take between 1 and 4 years to complete with 300,000 complete the programs annually.

 You have to be between 14 and 24 years old.

 The programs have three progressive levels: Bronze, Silver, or Gold.

 エディンバラ公アワードを終了するには、１〜4年かかり、１４〜24歳が参加できます。

ブロンズ賞、シルバー賞、そしてゴールド賞があります。

There are 4 sections to complete.

フィジカル、スキル、ボランティア分野に取り組まなければなりませんが、ゴールドではさらにレジデンシャル分野が追加されます。

• Physical
• Skills
• Volunteering
• Expedition
• At Gold level, an additional fifth Residential section.
•  

• Physical: Try a new physical activity or one you already do:

フィジカル分野では、スポーツ、ダンス、フィトネスなど

• Skills: Develop new or existing skills

スキル分野では新しいスキルに挑戦するか、すでに自分が取り組んでいるスキルでも大丈夫です。

• Volunteering: participate in activities

ボランティア分野では、個人、またはコミュニティに奉仕をします。

 ・Expedition: a journey on foot, by bike, canoe, wheelchair, sailing boat, or even on horseback…

エクスペディションでは、歩いたり、自転車、カヌー、車椅子、ヨット、乗馬などで４〜８人で見知らぬ自然を旅します。

• Residential (for Gold only) : which is a purposeful experience with people who you don’t know, working towards a common goal!

ゴールドレベルでは、さらにレジデンシャル分野に取り組まなければならず、知らない人と共通の目標を持って意義ある経験をします。

To complete: You have to:

 アワードを終了するためには、

• commit one hour a week,  6 months commitment for 1 section with 3 month commitments for each of the other two.
• choose to do these sections simultaneously or at different times.
• set goals for each section
• ask someone to be your assessor
• show evidence of progress to your assessor who will then write you a report in the end

・１分野を週に１時間６ヶ月、２分野を週に１時間３ヶ月間。同時にやっても良いし、ひとつづつやってもよい。

・それぞれ目標を決める

・査定人を決めて、その人に自分がやった証拠を見せ、最後にレポートを描いてもらう。

Why would you want to participate in the Duke of Edinburgh Awards?

 エジンバラ公アワードをやると・・・

• To learn about teamwork
• To be good at problem solving
• To gain independence
• To gain confidence
• To become a better version of yourself

 ・チームワークを学べる

・問題解決能力が高まる

・精神的に自立でき自信がつく

。今のあなたよりず〜っと素晴らしいあなたになれる

The DofE is a wonderful program because it is flexible and everyone gets something different out of it.

  エジンバラ公アワードが素晴らしいのは、自分が好きなことややりたいことを通して目標を達成するので、参加者それぞれが違った結果になりますが、みんな大きな達成感を得ることができるということです。

I believe that the most important task of grownups is not just to teach children how to build successful lives for themselves, but also to show them how to nurture their inner duke and let them realize: “there is more in them.”

 大人たちの役割というのは、子供達のうちにあるduke に気づかせ、いろいろな体験を通して彼らには素晴らしい可能性があるのだということを気づかせることだと思います。

Today we celebrated the birthday of our amazing manager Nami!

Her hard work, dedication, and contribution are greatly appreciated by all staff members at Estaminet English School!

エスタミネーの大黒柱のマネージャーNamiちゃんの誕生日を祝いました！

毎晩遅くまで生徒さんや保護者さんとのコミュニケーションや、レッスン関連の準備、スケジュールの調整、はたまたその他の事務的な業務全てをとても献身的に、そして効率的にやってくれて本当にありがとうございます！！

エスタミネーに関わる全ての人が奈美ちゃんの献身的な仕事に大きな恩恵を受けています。

新たな一年実り多く楽しいものにしてくださいね！

Happy birthday Nami! Wishing you a new year filled with joy!